Доклад-сообщение Система дополнительного образования
Образование детей всегда было важно. Каждая страна со временем развивала сферу общего образования, но оно не может в полной мере удовлетворит потребность детей в познании других, не менее важных, сфер деятельности человека, которые не изучают в обычной школе. Выходом из такой трудной ситуации стало открытие и развитие сферы дополнительного образования.
Дополнительное образование – это вид образования, который направлен на совершенствование у человека профессиональных навыков. Это образование направленно на профессиональную ориентацию ребенка. В данной сфере работают государственные, муниципальные и коммерческие заведения дополнительного образования. Для них могут быть выделены отдельные, специальные здания, где обычно проходят занятия по самым разным направлениям, так и на базе общеобразовательных школ и детские садов.
В России главной целью дополнительного образования является мотивация учащихся к учебной деятельности, восполнение пробелов по общеобразовательным предметам и более глубокое их изучение. Также для детей более старшего возраста существуют кружки, секции с целью профессиональной ориентации.
История создания сферы дополнительного образования имеет корни внеклассной работы, когда в начале 20 века педагоги оставляли своих учеников после уроков не только для устранения пробелов в знаниях, но и для организма кругов общения, занятия общим делом. В 1917 году было выдвинуто решение о развитии внешкольного образования, а в 1918 году было открыто первое внешкольное заведение в СССР. Ещё через год состоялся первый съезд педагогов внешкольного образования. Таким образом к началу Великой отечественной войны в стране насчитывалось около 1800 заведений внешкольного образования. Данная система распалась в 90-х годах 20 века и была переименованна в систему дополнительного образования. На данный момент насчитывается около 16000 заведений дополнительного образования, которые посещают миллионы детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Дополнительное образование играет важную роль во всей системе образования. Реализуется оно по самым различным направлениям от естественного до художественного творчества. По поручению президента РФ в системе образования развитие дополнительного является приоритетным,, а задача правительства сделать его доступным для детей самых разных слоев населения.
Картинка к сообщению Система дополнительного образования
Популярные сегодня темы
- Окружающий мир
Доклады и сообщение по Окружающему миру
- Комнатные растения
Практически в каждом доме, где любят комнатные цветы есть хлорофитум. О его пользе и вреде идут давние споры. Как понять стоит ли держать это растение в помещении, где живут люди?
- Творчество художника Константина Маковского
Константин Егорович Маковский — культовый русский живописец и портретист XIX века. Родился в 1839 году в Москве. Семья была большая — отец, мать и 5 детей — и творческая. Отец, работающий как
- Гидросфера
Гидросфера – водная оболочка Земли. В её состав входят воды морей и океанов, подземных и ледовых источников, болот, рек и водоёмов. Она занимает около 70% Земли.
- Монастыри
Если говорить о монастырской традиции, необходимо начать с ее истоков, а именно с образования первого монастыря на Руси. Таким монастырем является Киево-Печерская Лавра
- Творчество художника Василия Перова
Василий Перов родился в 1813 году, он был незаконнорожденным сыном прокурора города Тобольска Г.К. Криденера. «Перов» это прозвище, которое дал ему учителем грамоты